ISTITUTO D'ISTRUZIONE SUPERIORE "Augusto Capriotti" - “LE MANI IN PASTA”ALL’IIS “CAPRIOTTI”

ISTITUTO D'ISTRUZIONE SUPERIORE - AUGUSTO CAPRIOTTI

Questo sito web utilizza i cookie per migliorare la navigazione. Utilizzando il sito si intende accettata la Cookie Policy.Ulteriori informazioni Accetto

giovedì 31 ottobre 2024

Annunci

Home

Notizie

“LE MANI IN PASTA”ALL’IIS “CAPRIOTTI”

Scritto da prof.ssa Fabrizia Pompei

lunedì 12 ottobre 2015

PROPOSTE DI DIDATTICA ESPERENZIALE

Venerdì 9 ottobre, nell’Aula Magna dell’IIS Capriotti di San Benedetto del Tronto, si è svolto l’incontro di approfondimento “Le Mani in Pasta”. Introdotto dalla Dirigente prof.ssa Elisa Vita e moderato dalla prof.ssa Fabrizia Pompei, le relazioni presentate hanno inteso fornire al numeroso pubblico presente, costituito da docenti provenienti dagli Istituti Scolastici di ogni ordine e grado delle province di Ascoli Piceno e Fermo, proposte operative e risposte alle problematiche incontrate quotidianamente nelle attività didattiche. Sono intervenute come relatrici le dott.sse Giuseppina Gentili, insegnante e formatrice presso il Centro Studi Erickson di Trento; Chiara Tamburini, psicologa, analista del Comportamento BCBA e consulente presso il Centro Autismo Età Evolutiva della Regione Marche (Centro Autismo Fano); Agnese Del Zozzo, collaboratrice Anastasis e operatrice presso Associazione Oltremodo di Bologna.

Nel suo intervento sulla “Didattica laboratoriale per competenze a scuola: proposte operative e buone prassi”, Giuseppina Gentili, dopo aver sottolineato che le conoscenze e abilità apprese a scuola dagli studenti spesso rimangono inerti e, dunque, non concorrono a produrre competenze, ha fornito proposte operative e percorsi didattici incentrati su un nuovo modo di fare scuola e pensati per sviluppare le competenze fondamentali degli studenti, attraverso l’adozione, in maniera coerente e innovativa, della metodologia laboratoriale.

“La gestione delle disabilità gravi nella scuola dell'inclusione” è stato il tema affrontato da Chiara Tamburini che ha sottolineato l’importanza dell’utilizzo della scienza dell'Analisi Applicata del Comportamento per promuovere comportamenti socialmente significativi e ottimizzare le opportunità di apprendimento e interazione tra gli studenti con disabilità gravi e i loro pari all'interno dell'ambiente scolastico.

Infine, Agnese Del Zozzo, con il suo intervento “Matematica e DSA: specificità a confronto”, partendo da cenni di didattica della matematica, ha inquadrato alcune specificità relative al processo di insegnamento - apprendimento di questa disciplina e li ha messi in relazione con le specificità dei DSA. Tale confronto è stato accompagnato da alcuni esempi concreti, tratti dall'esperienza maturata in ambito di ricerca.

“Ho promosso fortemente questo convegno altamente formativo – ha dichiarato la Dirigente, prof.ssa Elisa Vita – perché credo nella didattica viva, nella concretezza operativa delle nuove metodologie di insegnamento-apprendimento, nella didattica inclusiva e nell’integrazione. Ritengo che i giovani oggi siano in continuo cambiamento ed è compito della scuola comprenderli e aiutarli nel difficile cammino della crescita individuale e socio-culturale. I docenti dovranno ricercare strategie differenti e trovare nuovi canali di comunicazione per stimolare l’interesse degli studenti.”.