“… I nostri studenti che "vanno male" (studenti ritenuti senza avvenire) non vengono mai soli a scuola. In classe entra una cipolla: svariati strati di magone, paura, preoccupazione, rancore, rabbia, desideri insoddisfatti, rinunce furibonde accumulati su un substrato di passato disonorevole, di presente minaccioso, di futuro precluso. Guardateli, ecco che arrivano, il corpo in divenire e la famiglia nello zaino. La lezione può cominciare solo dopo che hanno posato il fardello e pelato la cipolla. Difficile spiegarlo, ma spesso basta solo uno sguardo, una frase benevola, la parola di un adulto, fiduciosa, chiara ed equilibrata per dissolvere quei magoni, alleviare quegli animi, collocarli in un presente rigorosamente indicativo. Naturalmente il beneficio sarà provvisorio, la cipolla si ricomporrà all'uscita e forse domani bisognerà ricominciare daccapo. Ma insegnare è proprio questo: ricominciare fino a scomparire come professori. Se non riusciamo a collocare i nostri studenti nell'indicativo presente della nostra lezione, se il nostro sapere e il piacere di servirsene non attecchiscono su quei ragazzini e quelle ragazzine, nel senso botanico del termine, la loro esistenza vacillerà sopra vuoti infiniti. ….

… Ogni studente suona il suo strumento, non c'è niente da fare. La cosa difficile è conoscere bene i nostri musicisti e trovare l'armonia. Una buona classe non è un reggimento che marcia al passo, è un'orchestra che prova la stessa sinfonia. E se hai ereditato il piccolo triangolo che sa fare solo tin tin, o lo scacciapensieri che fa soltanto bloing bloing, la cosa importante è che lo facciano al momento giusto, il meglio possibile, che diventino un ottimo triangolo, un impeccabile scacciapensieri, e che siano fieri della qualità che il loro contributo conferisce all'insieme. Siccome il piacere dell'armonia li fa progredire tutti, alla fine anche il piccolo triangolo conoscerà la musica, forse non in maniera brillante come il primo violino, ma conoscerà la stessa musica…”

da “Diario di scuola” di D. Pennac

In allegato il Messaggio che il nostro vescovo mons. Carlo Bresciani rivolge a tutti gli studenti per il nuovo anno scolastico.

Messaggio del vescovo

Dare un volto alla felicità, descrivere attraverso un testo o uno "scatto" quel sentimento di cui tutti parlano, è stata una bella sfida che i partecipanti hanno vinto, regalandoci preziose suggestioni.

Che cos'è la felicità? Quando arriva? Dov'è? Perché c'è? Perché non c'è? Di certo da qualche parte è finita, me ne devo solo accorgere e fermarmi in quell'attimo in cui la vita sembra dirmi qualcosa in più.
La felicità è questo è quello, non è questo non è quello, ma quando la provo non posso confondermi e raccontarlo agli altri conferma il mio sentire. Il tema è vasto, dunque, soggettivo, profondo e voi ragazzi l'avete aperto, sfogliato, mostrato e raccontato con creatività e sensibilità. Grazie perché i vostri lavori, l'uno diverso dall'altro e non scontati, ci hanno permesso di fermarci, di intrecciare i vostri racconti e le vostre emozioni con le nostre.